MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA

Ser facilitador es una gran responsabilidad, por lo mismo es indispensable estar en continua actualización ya que algunas veces, además de ser maestros; somos amigos, psicólogos, orientadores, o sea que tenemos como misión fundamental la formación de seres humanos integrales, capaces de comprender sus propias capacidades y desarrollarlas para construir una sociedad productiva, de ahí la importancia de tener vocación.

Yo son de un estado de San Luis Potosí, pero a la edad de 15 años mi papá nos llevo a México, con la finalidad de que continuáramos estudiando mis hermanos y yo, pero no era fácil por la situación económica, y tuvimos que empezar a trabajar. A los 18 años ya con un trabajo estable y de medio tiempo decidí, seguir estudiando, fui a presentar el examen de admisión a la UNAM para entrar al CCH y con tanta suerte me aceptaron en el plantel y horario que elegí.

Al terminar el CCH, obtuve mi pase automático a la UNAM, y al elegir carrera sinceramente escogí la que me permitiera seguir trabajar y estudiar, y la opción fue Lic. En Pedagogía, poco a poco le fui encontrando sentido, al terminar la carrera me case y me fui a Estación Vicam Municipio de Guaymas Sonora con mi esposo ya establecido como medico general, con tan buena suerte que a los tres meses me dieron la oportunidad de entrar al CBTA 26 de ese poblado y así fue como empecé a trabajar en la docencia a los 27 años con una plaza de 12 horas.

Para mi fue un logro muy importante iniciar en una escuela del nivel medio superior, y como estaba acostumbrada a trabajar desde los 17 años en trabajos mas cansados (como capturista de datos) y en la Ciudad de México, desde el primer día en el plantel, trabaje la jornada completa desempeñando trabajos docente y administrativo, he tenido a mi cargo el departamento de servicios escolares, el departamento de desarrollo académico por mas de 10 años el departamento de recursos materiales, lo que me a dado una visión mas amplia de lo que conlleva la educación integral. En el 2000 el sistema nos dio la oportunidad de estudiar la Maestría en Ciencias en enseñanza de las Ciencias de manera virtual el CIIDET, la cual termite satisfactoriamente.

En mi labor docente que es ya de 26 años, “he aprendido que me falta mucho por aprender”, cada generación de alumnos, es un reto sobre todo las últimas donde los alumnos disponen de la tecnología y los medios de comunicación de la sociedad actual.

A lo largo de mi experiencia docente he tenido muchas satisfacciones, sobre todo cuando encuentro exalumnos ya casados o profesionistas, que de alguna manera recuerdan y reconocen vivencias que a veces como docente las hacemos por rutina pero que de alguna manera marcaron su vida, tal vez por el enfoque humanista del quehacer docente, o cuando alguno de los egresados asisten ahora como padres de familia y encargan a sus hijos en su estancia por el plantel.

Actualmente tengo 54 años y muchas ganas de trabajar y sobre todo de seguir preparándome para ejercer mejor mi labor como facilitador. Desde la primera generación de maestros que iniciaron esta especialidad mi intención era inscribirme pero tuve un problema de salud y me operaron de la columna, aún no estoy bien y sobre todo porque me pusieron mucha cortisona, la cual me afecto varios órganos y ahorita estoy luchando con eso,. Incluso pensé en desertar de esta especialidad, porque estas jornadas que le invierto me afectan el tiempo que paso sentada trabajando en la computadora. Sin embargo estoy haciendo el esfuerzo de continuar.

Considero que para ser buen maestro aun me falta mucho, y aun pienso aprovechar todas las experiencias de mis compañeros de grupo y sobre todo la disposición de nuestra tutora.